2013-2014学年第二学期思政部工作计划

一、指导思想

新学期，在学院党政的领导下，思政部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领各项工作，贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，根据关文信院长《在2013年全院年终工作总结表彰大会上的讲话》的精神，以改革为动力，全面提升学院办学活力，以“做”为核心，实现教学做一体化，牢牢把握思想政治理论课主阵地、主渠道的舆论导向，充分发挥思政部职能，不断深化思想政治理论课教育教学改革，为学院快速发展贡献力量。

二、工作计划

队伍建设

1、加强思想政治理论课教师队伍自身建设，推进学校思想政治工作。一是组织教师认真学习教育部、省教育工委（教育厅）和学院相关文件，领会其精神；二是对教师的授课计划、课堂教学和实践教学环节严格把关；三是重视师德建设，利用双周二下午的政治学习时间，以教研室为单位，积极开展形势政策的学习研讨和师德规范的学习交流活动。通过一系列举措，保证了正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。

2、重视年轻思政教师培养工作，根据学院《中青年教育工作者攻读硕（博）士学历（学位）、短期进修和学术访问的暂行规定》等文件，积极为思想政治理论课教师参加社会实践和学习考察创造条件，拟计划安排中青年教师在职进修或攻读硕士以上学位。

3、组织思政课任课教师参加教育部、省教育厅组织的海南省高校哲学社会科学骨干教师培训、新课程培训。平时以教研室为单位，每周组织一次教研活动，通过集体备课、专题研讨等形式，对教材内容和知识体系进行集中学习交流，对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究，着力提高教学效果。

4、组织实施思政课教师“五个一”教学科研提升计划。一份纸质教案；一个章节课程教学使用的详细教案（含多媒体课件）；一节公开课（“优质课”、“精彩课”和“示范课”之一）；一篇教科研论文：每位教师从本年度正式发表的教学、科研论文中选择一篇；一个科研项目：每位教师选择参加至少一项院级以上精品课程、研究课题、学科建设、教材编写和教学退队建设等其中一项工作；一次实践锻炼：每位教师根据自己所教专业，积极争取在本学期安排去企业、学校或其他相关单位，进行“下水”实践体验一次，开展实践教学。

5、组织实施“我最喜爱的思政教师”的评选活动，并将思政课优秀中青年教师列入学院学术骨干培养计划，以带动整个思政队伍的提升。

教学工作

1、继续探索思想政治理论课教育教学方法的改革，积极倡导自主合作探究的学习方式，增强学生主动参与教学过程的积极性和主动性，增进师生之间的交流和沟通。在教学过程中，为增强教学的针对性和有效性，鼓励老师们每学期都要以座谈、问卷等形式进行调查和反馈。逐步完善以“课堂教学”为本体，以“参与性教学、体验性教学、研究性教学、实践性教学”为支撑的“一体四翼”教学模式。

2、加强网络建设，优化教学效果。在思政部网页上拟开辟“思政在线”、建立师生联系的QQ群、微博、飞信等渠道平台，充分利用网络资源，打通思政教师与学生直接交流的渠道，密切师生联系，切实增强对学生思想政治教育教学的实效性，达到育人的目标。

3、教学研讨，引领学科。教研室负责人要及时把握本学科发展动态，引领学科发展。要求各教研室每月集中二次教学研讨活动，以加强教学信息的交流；进一步规范听课评课制度，思政部主任每学期听课10次以上，教师每月听课2次以上，并且都要求有听课评课记录。

4、加强思政课实践教学，把社会实践纳入教学的总体安排和课程管理。依托校园文化艺术节、法制宣传周、心理健康月、百姓法律大讲堂、阳光社区、大学生自管会等实践平台，拓展校外实践基地建设，在认真实施《基础》《概论》实践大纲规定的专题教学外，鼓励教师通过社会调查、社会服务、实验实训、顶岗实习等实践形式把课堂与课外结合、校内与校外结合、集体与分散结合，实现课堂教学向社会实践的延伸和拓展，让学生在接触社会、了解社会的过程中，加深对理论的理解，提高运用理论分析问题、解决问题的能力，增强历史使命感和责任感。

5、做好形势与政策课教学管理工作。依照学院关于加强思想政治工作和形势与政策教育教学的有关安排，以专题授课和观看音像资料为主线，做好形势与政策教育教学工作。

6、精品课程建设。继续完善《思想道德修养与法律基础》院级精品课程。

科研工作

创造条件，在教研的基础上鼓励教师积极开展科研活动，撰写教学和科研论文，要求每位教师每学年公开发表1-2篇论文，做好省部级科研课题的申报工作，把教科研工作做好。具体做到：鼓励老师多做专题讲座；鼓励教师撰写论文，多出成果；鼓励、帮助教师争取课题立项。

思想政治教育工作

1、按照教育部“关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知”精神，充分利用课堂专题授课、讲座等形式加强对学生的形势政策及国情、省情、校情教育，帮助学生增强社会责任意识。

2、依托社团等组织，积极开展思想政治教育。鼓励思政课教师结合教学，主动深入学生，协助辅导员开展工作。鼓励思政教师担任学生社团和学生社会实践指导教师，组织课外理论学习活动，做到教书育人。

                                          思政部

2014年2月18日

附：2013-2014学年第二学期思政部主要工作安排表

2013-2014学年第二学期思政部主要工作安排表