形势与政策教研室成立于2020年10月份，是思政课部下设的二级教研室，主要承担全校大一、大二学生形势与政策课教学工作。教研室现有专兼职教师5名，其中专职教师3人、兼职教师2人，教研室教师职称学历结构合理，高级职称1人、中级职称3人，初级职称1人，全部均为硕士以上学历，本教学团队教师具有扎实的专业理论修养、丰富的教学经验和较强的科研能力。

《形势与政策》课是帮助大学生正确认识新时代国内外形势的核心课程，要求及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。教研室每学期会根据教育部最新发布的《高校“形势与政策”教育教学要点》确定教学专题，组织相关教师参加集体备课和教学研讨交流活动，并对日常教学情况进行监测和反馈，执行教师相互听课制度，教研室积极推进形势与政策课的教学改革，努力提高形势与政策课教学的实效性，并积极申报与本课程相关的课题，探索新的教学方法，初步构建起由课堂教学、实践教学、专家学者以及省领导进校宣讲等组成的立体化教学模式。