思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师，10月27日下午，思政课教学部组织下午无课的教师召开了“以教育家精神引领教师发展”的主题学习会。

会上，老师们一起学习了习近平总书记在今年教师节期间致全国优秀教师代表信中概括的“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的中国特有的教育家精神；学习了习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师和“做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人”的“四个引路人”的阐述；学习了习近平总书记对思政课教师“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”的总体要求。

针对校党委黄恒书记指出的思政课教师一定要解决思想政治理论教育“入脑入心”的问题，在会上，思政课教学部主任提出了“供给侧改革”的思路，从教师教学供给侧方面想办法、下功夫，减少无效供给、扩大有效供给，提升思政课教师讲道理能力。为此，思政课教师一定要开展学情调研，知晓青年大学生的所思所想所惑，最大程度地结合学生的真实生活和现实经验创设教学情境，营造更能引起学生共鸣的学习场景，运用思政课“润物无声”的育人逻辑和“以理服人”的作用机理，在课堂教学中以透彻的学理分析展现真理的强大力量。

会上，黄远和张冬苹两位教师也分享了自己用智慧破解学生成长难题，用爱心铺就学生成才之路，努力成为党和人民满意、学生真心喜爱的好老师的教学体会。