为深入贯彻落实立德树人根本任务，探索海南优秀传统文化与高校思政教育的融合路径，6月23日下午，由科研处主办、马克思主义学院承办的学术讲座在教一109教室举行。本次讲座由张意薇副教授担任主讲，马院全体教师参加了此次学术交流活动。

讲座以“海南地方文化景观中的养优文化元素挖掘与思政育人价值转化”为题，开启了一场溯源千年家风的文脉之旅。讲座指出，“养优文化”源自明代岭南人士之冠唐胄创办的养优书院，其核心精神“处而有养，出而有为”，强调内在品德修养与外在社会责任的统一，这与当代“立德树人”的教育根本任务高度契合，是培育大学生文化自信与家国情怀的宝贵资源。

讲座在核心内容分享环节，以汉字字源解码为总领，系统剖析了养优文化的四重维度：一是养优秀品德，结合唐胄“耿介立身”、唐英“孝友传家”等史实，阐释了清白处世的价值根基；二是养优容胸怀，展现了唐胄忧国忧民、协和万邦的宽广气度；三是养优良习惯，梳理了从博极群书到严谨求实的治学理路；四是养优异学业，结合科甲连绵的家族传奇与经略南海的史家之笔，揭示了学业卓越背后的综合修养。

为了让抽象的文化理念落地生根，讲座重点分享了“景观中的养优密码”挖掘法。主讲教师提出了“空间、故事、符号”三维挖掘法与“养优文化元素挖掘表”等实用工具，并以唐胄养优文化陈列馆为例，演示了如何从静态文物中提炼“廉洁”“严谨”“孝悌”等文化锚点。此外，讲座还探讨了将这些元素融入思政课及文化通识课、专业课的具体路径，如通过“故事导入法”“场景沉浸法”等教学创新，实现从“理论灌输”向“情境浸润”的转变。

本次讲座内容详实、视角独特，兼具学术深度与实践指导意义。通过学习，教师们对如何利用海南本土文化资源丰富教学内容、如何设计“行走的课堂”有了更清晰的认识。大家纷纷表示，将积极运用讲座所学，把琼州文脉的“活水”引入新时代课堂，不断提升文化育人的针对性和感染力，让优秀传统文化在校园焕发新生。