为进一步加强教师语言文字应用能力，提升教育教学质量，2025年6月13日下午，由科研处主办、马克思主义学院承办的“规范语言文字 提升教学品质”主题学术讲座在实训楼202教室顺利举行。讲座由张意薇副教授主讲，马克思主义学院全体教师参加。

本次讲座聚焦校园书面语使用现状，结合大量生动、真实的案例，深入剖析了当前校园宣传板、标语、教学文件及行政公文中存在的语言不规范现象，旨在引导教师从细节入手，提升语言表达的专业性与规范性。

讲座中，张意薇副教授详细解读了《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159-2012）、《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）、《出版物上数字用法》（GB/T 15835-2011）以及《党政机关公文处理工作条例》等最新国家标准，并逐一讲解如何依据新国标要求，规范各类书面语言的使用。她通过正反例对比的方式，帮助教师理解规范操作的重要性与具体做法，增强实践指导效果。

“语言是思想的外衣，是教育的载体。作为高校教师，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，同时也关乎学校的形象。尤其在书面表达上，更应做到字斟句酌、严谨规范。”张老师强调，语言文字规范化不仅是教学基本功的重要体现，更是高校教师职业素养的具体反映。

在分析典型问题时，张老师特别指出：教学文件中存在层级序号混乱、表述不清等问题；行政公文中则常见标点符号套用不当、格式不规范以及印章加盖不符合标准等情况。这些问题虽小，却直接影响着学校工作的专业性和权威性。此外，张老师还就如何提升书面语表达能力提出了切实可行的建议，包括善用工具书和数字化辅助工具、组织互评机制、建立多级审核制度等方式，以确保各类文档的准确性与规范性。

马克思主义学院院长武劼在总结点评中指出，今后将进一步重视语言文字的规范使用，持续推动教学文件、公文材料及课堂语言的标准化建设，努力打造高质量的教学文本和专业化的语言环境。